Libros de texto y competencia comunicativa es una investigacion de caracter descriptivo y analitico cuyo objetivo principal es determinar hasta que punto contribuyen los libros de texto de Lengua castellana y Literatura de Educacion Secundaria Obligatoria a la mejora de la competencia comunicativa del alumnado. En la adquisicion y el desarrollo de la competencia comunicativa entran en juego otras variables, tanto dentro como fuera del ambito escolar (interaccion familiar y social, interaccion en el aula...); sin embargo, el libro de texto sigue siendo el recurso didactico de uso mas extendido...