Esta indagacion diagnostica sobre lectura y escritura universitaria fue realizada en 2008-2009 como Informe de pasantia de posgrado en la Catedra Didactica del Area Lengua, en el posgrado Especializacion en Docencia Superior, de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Jujuy (noroeste argentino). El libro examina las practicas de lectoescritura y aprendizaje entre estudiantes del profesorado de la Carrera de Letras. El interes por estas practicas provino de dos problemas estrechamente relacionados: el bajo rendimiento en las distintas tareas academicas y la aguda repitencia y...