Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Hannover (Diakonie, Gesundheit und Soziales), Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit beschaftige ich mich mit der Frage, wie sich Soziale Arbeit an fruhkindlichen Bildungsprozessen beteiligen kann und in wieweit sie sogar dazu verpflichtet ist, Benachteiligungen in diesem Bereich entgegenzuwirken. Eigene Berufserfahrungen als Erzieherin habe ich u.a. in einer Einrichtung gesammelt, die Kinder fruhzeitig integrativ fordert. Immer wieder fand ich mich - wenn ich von meiner Arbeit...