Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Helmut-Schmidt-Universitat - Universitat der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Sprache galt schon immer als das Tor zur Welt. In unserer heutigen globalisierten Gesellschaft gilt dieser Satz mehr denn je. Grenzuberschreitende Lebens- und Arbeitsverhaltnisse verlangen ein hohes Ma an fremdsprachlicher Kompetenz. Angesichts dieser sich verandernden Welt, steht auch das Schulwesen vor immer neuen Herausforderungen. Immer fruher sollen Kinder fremde Sprachen erlernen. Dabei wird das Hauptaugenmerk...