Participation as an element of active citizenship in democracies is a key project of international and national educational policy. Institutionalized approaches for compulsory schools provide participatory access to all young European citizens. But does this picture depict the possibilities and practices of participation appropriately? Can this standard approach to participation be translated into action in view of diverse polities, policies, political cultures, institutions and practices of participation? This book explores what prerequisites must be given for a successful implementation...

Nicht nur die anhaltenden wirtschaftlichen Krisen verschaffen der traditionsreichen Soziookonomie neue Aufmerksamkeit. Als integratives, meta-disziplinares Paradigma verspricht sie ein besseres Verstandnis wirtschaftlicher Phanomene und Zusammenhange als monodisziplinare Zugange. Das Buch bietet erstmals einen Uberblick uber den aktuellen Stand der Soziookonomie, ihr Selbstverstandnis, ihre Geschichte, ihre Theoriestrange und Methodologie sowie ihre Forschungsfelder.