Auf gesamteuropaischer Ebene ist die Auseinandersetzung um das Thema des lebenslangen Lernens im Hinblick auf die Durchlassigkeit zwischen fach- und hochschulischer Ausbildung in der Kindheitspadagogik auch politisch in Gang gesetzt worden. In diesem Band wird die Modularisierung der fachschulischen Ausbildung fur ErzieherInnen als Chance verstanden, Durchlassigkeit zu verbessern. Im ersten Teil wird der bildungs- und wissenschaftspolitische Rahmen einer veranderten kindheitspadagogischen Ausbildungslandschaft und empirische Ergebnisse zu den Perspektiven auf eine verbesserte vertikale...

Ethnografische und biografische Forschungsmethoden haben in den letzten Jahren im Kontext sozialpadagogischer Arbeit an Bedeutung gewonnen. Neben dem eher 'klassischen' Methodenrepertoire wurden innovative und unkonventionelle methodische Zugange in der Forschungspraxis operationalisiert. Ergebnisse ethnografischer und biografischer Studien zu padagogischen Handlungsfeldern und hier insbesondere zur Sozialen Arbeit werden in diesem Sammelband konzentriert vorgestellt.