Nachbarschaft erfahrt aktuell in nationalen wie regionalen Programmen, in stadtischen Leitpapieren und kommunalen Initiativen eine Hochkonjunktur. Ihr wird fur die Erlangung von Gemeinschaft(en) im Lokalen eine besondere Rolle zugesprochen und sie kann - so die dominierende Vorstellung der Programme und Initiativen - durch professionelle Gestaltung angeregt bzw. initiiert werden. Das Buch macht sich auf die Spurensuche nach Nachbarschaftskonzepten und -thematisierungen, ordnet diese in aktuelle theoretische Vergemeinschaftungsdiskurse ein und eroffnet mit dem Konzept der Sozialen...
Nachbarschaft erfahrt aktuell in nationalen wie regionalen Programmen, in stadtischen Leitpapieren und kommunalen Initiativen eine Hochkonjunktur. ...
Der offentliche Raum erfullt fur Jugendliche wichtige Funktionen als Ort der Sozialisation und Identitatsentwicklung. Aber der offentliche Raum ist umkampft, denn hier treffen Erwartungen und Interessen verschiedener Nutzergruppen aufeinander. Wahrend es Jugendlichen an Einflussmoglichkeiten bei der Planung und Gestaltung ihrer Lebensraume fehlt, reagieren Akteurinnen und Akteure der Jugendarbeit und Planung auf den umkampften offentlichen Raum mit unterschiedlichen, nicht immer widerspruchsfreien Handlungsansatzen. Das Buch beleuchtet die Entstehungszusammenhange und Wirkungen des...
Der offentliche Raum erfullt fur Jugendliche wichtige Funktionen als Ort der Sozialisation und Identitatsentwicklung. Aber der offentliche Raum ist...
Die sozialraumliche Dimension sozialer Zusammenhange ist seit Anfang der 1990er Jahre zunehmend als relevant erkannt worden. Veranderte Raumordnungen bestimmen das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen und diese pragen mit ihrem Verhalten die raumlichen Zusammenhange der Kinder- und Jugendarbeit. Mit dem internationalen Programm SPIELRAUM knupft die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) an diese raumbezogene Ausrichtung von Angeboten der Kinder- und Jugendarbeit an. Anhand von Evaluationsergebnissen dieses Programms wird in diesem Buch das konzeptionelle Modell der Bildungsraume...
Die sozialraumliche Dimension sozialer Zusammenhange ist seit Anfang der 1990er Jahre zunehmend als relevant erkannt worden. Veranderte Raumordnung...
Mit den Schlusselwerken der Sozialraumforschung ordnen die Herausgeber erstmals das Forschungsfeld, das in den letzten Jahren theoretisch wie praktisch in der Sozialen Arbeit etabliert wurde. Die einzelnen Werke werden dazu von verschiedenen Autoren zusammengefasst, in ihren historischen Entwicklungslinien verortet und auf ihre Aktualitat hin befragt. Damit werden jene historischen Bestande der Sozialraumforschung wieder zuganglich gemacht, die in der aktuellen Debatte aus dem Blick geraten sind. Zugleich werden Bezuge zwischen den nebeneinander bestehenden Denklinien moglich.
Mit den Schlusselwerken der Sozialraumforschung ordnen die Herausgeber erstmals das Forschungsfeld, das in den letzten Jahren theoretisch wie praktisc...
Sozialraume stehen im Mittelpunkt sozialpolitischer, stadtplanerischer, stadtsoziologischer, sozialgeographischer und sozialpadagogischer Debatten. Das Handbuch Sozialraum durchquert diese unterschiedlichen disziplinaren Diskursstrange und arbeitet die Perspektiven auf die Sozialraume erstmals grundlegend auf. Die Konjunktur der Sozialraumorientierung ist Teil der Regierungsstrategien des Lokalen, neuer Formen der Verraumlichung sozialer Ungleichheit und wird daher als ein Prozess der umfassenden Neuformierung des Sozialen beschrieben. Das Handbuch Sozialraum ermoglicht fur Studium,...
Sozialraume stehen im Mittelpunkt sozialpolitischer, stadtplanerischer, stadtsoziologischer, sozialgeographischer und sozialpadagogischer Debatte...
Aneignung der gesellschaftlichen und kulturellen Wirklichkeit ist eine der zentralen Entwicklungsaufgaben von Kindern und Jugendlichen. Nahert man sich den damit verbundenen Prozessen und Herausforderungen mit einer tatigkeitsorientierten Bildungsperspektive, werden auf subjektiver Ebene Bildungsprozesse sichtbar, die weit uber formelles und informelles Lernen hinausgehen. Neben theoretischen Grundlagen und empirischen Ergebnissen fasst dieser Band vor allem neue Erkenntnisse (besonders im Bereich virtueller Raume) zum Aneignungskonzept zusammen und macht diese fur padagogisches Handeln -...
Aneignung der gesellschaftlichen und kulturellen Wirklichkeit ist eine der zentralen Entwicklungsaufgaben von Kindern und Jugendlichen. Nahert man ...
In vielen europaischen Stadten konnen Folgen gesellschaftlicher Spaltungsprozesse in abgehangten und benachteiligten Stadtteilen beobachtet werden. Die Menschen in diesen Quartieren gehoren zu den Verlierern des Strukturwandels der Arbeitsgesellschaft: Das Exklusionsrisiko von Jugendlichen ist gro und die Formen der Bewaltigung anomischer Strukturen werden in der Regel gesellschaftlich nicht akzeptiert. Aus diesen Grunden wurden in zahlreichen europaischen Stadten Projekte und Programme zur Verbesserung der sozialen und wirtschaftlichen Situation in sozialraumlich segregierten Stadtteilen...
In vielen europaischen Stadten konnen Folgen gesellschaftlicher Spaltungsprozesse in abgehangten und benachteiligten Stadtteilen beobachtet werden. Di...
Die 'neue Unterschicht' ist entdeckt und die Erziehung dieser prekarisierten Gesellschaftsmitglieder wird gefordert. FachexpertInnen aus Erziehungswissenschaft und Sozialpadagogik gehen in diesem Band der Frage nach, wie angemessen eine solche Diagnose der 'neuen Unterschicht' und der damit verbundene Therapievorschlag einer Erziehung zur Armut ist: Das Spannungsverhaltnis struktureller, kultureller und moralischer Erklarungsversuche mit Blick auf eine fachliche und politische Verortung Sozialer Arbeit wird neu analysierbar.
Die 'neue Unterschicht' ist entdeckt und die Erziehung dieser prekarisierten Gesellschaftsmitglieder wird gefordert. FachexpertInnen aus Erziehungswis...
