Zum Themenkreis der Jugendforschung sind in den letzten 25 Jahren im deutschspra chigen Raum zwar eine Vielzahl von Monographien, Literaturberiehten und Sammel 1 banden sowie ein Handbuchartikel (Rosenmayr 1976) und eine yom Deutschen Jugend institut herausgegebene 18-bandige Uberblicksreihe (1965f. ) erschienen, eine umfas sende Darstellung mit Lehrbuchcharakter in Gestalt eines Handbuches gibt es jedoch noch nieht. Die Herausgabe eines so1chen Handbuchs stellt insofern ein Wagnis dar, als das Forschungsgebiet der Jugendforschung noch keineswegs jenen Grad an kognitiver und institutioneller...
Zum Themenkreis der Jugendforschung sind in den letzten 25 Jahren im deutschspra chigen Raum zwar eine Vielzahl von Monographien, Literaturberiehten u...
Die Schule ist gegenwartig in Deutschland einerseits mit veranderten okonomischen Systemimperativen und Forderungen nach Anpassung an internationale Leistungsstandards konfrontiert. Andererseits kommen neue Herausforderungen auf sie zu, die sich aus den politischen und soziokulturellen Wandlungsprozessen der Lebenswelt einschliesslich des Strukturwandels von Familie, Kindheit und Jugend ergeben. Die Beitrage in diesem Buch thematisieren den Bildungsauftrag von Schule zwischen Leistungserwartungen und sozialer Verantwortung und zeigen auch internationale Trends der Schulentwicklung auf.
Die Schule ist gegenwartig in Deutschland einerseits mit veranderten okonomischen Systemimperativen und Forderungen nach Anpassung an internationale L...
Dargestellt werden die Studienverlaufe, der berufliche Verbleib, die berufliche Identitat sowie langfristige Berufskarrieren von Padagogik-AbsolventInnen. Auf dieser Basis werden Perspektiven fur die Zukunft padagogischer Hauptfachstudiengange und Berufe aufgezeigt."
Dargestellt werden die Studienverlaufe, der berufliche Verbleib, die berufliche Identitat sowie langfristige Berufskarrieren von Padagogik-AbsolventIn...
Die deutsche Erziehungswissenschaft ist nicht sehr gut aufgestellt. Im Vergleich zu anderen Disziplinen sind nur ansatzweise unbestrittene Qualitatsstandards vorhanden, die schwer in Lehre und Forschung durchzusetzen und weiterzuentwicklen sind. Die AutorInnen dieses Sonderhefts der "Zeitschrift fur Erziehungswissenschaften" identifizieren Qualitatsdefizite, formulieren darauf bezogen Standards und beschreiben Prozesse, die im Endeffekt Qualitatsstandards schaffen und sichern konnen.
Die deutsche Erziehungswissenschaft ist nicht sehr gut aufgestellt. Im Vergleich zu anderen Disziplinen sind nur ansatzweise unbestrittene Qualitatsst...
In der Studie werden politische Orientierungen von Jugendlichen im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen untersucht. Hierfur werden Ansatze der Schulkultur-, der Rechtsextremismus- und der Gewaltforschung miteinander verbunden und an modernisierungs-, sozialisations- und anerkennungstheoretische Diskurslinien angeknupft. Dabei verbindet die Studie in einer neuartigen Weise quantitative und qualitative Forschungszugange. Auf der Basis eines reprasentativen Jugendsurveys unter 13- bis 16-Jahrigen an allgemein bildenden Schulen in Sachsen-Anhalt und Nordrhein-Westfalen geht die quantitative...
In der Studie werden politische Orientierungen von Jugendlichen im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen untersucht. Hierfur werden Ansatze der S...
