Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Philosophie - Philosophie der Antike, Note: 1,0, Universitat Koblenz-Landau (Philosophie), Veranstaltung: Griechische Philosophie und Sprache I, Sprache: Deutsch, Abstract: Sokrates als historische Persond und Philosoph ist ein Problem. Und diese Problematik ergibt sich auf Grund der Tatsache, weil Sokrates selbst keine Schriften als Dokumentation seines Denkens hinterlassen hat: Er wird zwar als Erfinder des philosophischen Dialogs angesehen, glanzte aber durch Aliteralitat. Er ist nur aus -zweiter Hand- uberliefert und zwar aus den Werken des...

Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Ethik, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Frage nachzugehen, welche Moglichkeiten existieren, um der Vielfalt Raum zu geben, also padagogisch gewendet, wie die vorhandenen Ressourcen und die Interessen der Lerner wertgeschatzt werden konnen, hat fur mich zwei lebensweltliche Schlusselerlebnisse. Zum einen ist die wiederkehrende Reserviertheit einiger Lerner gegenuber Textarbeit und Formen der Leistungsfeststellung wie z.B. schriftliche Stellungnahme und Textverfassung zu nennen. Allgemein gesagt, die "Vermeidungstendenzen" gegen die...

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Philosophie - Philosophie der Neuzeit (ca. 1350-1600), Note: 1,0, Universitat Koblenz-Landau (Philosophie), Veranstaltung: Vorlesung: Philosophie der Weltorientierung, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Philosoph Immanuel Kant formulierte vier klassische Fragen ("Was kann ich wissen?"; "Was soll ich tun?"; "Was darf ich hoffen?"; "Was ist der Mensch?") die mustergultig die Problembereiche und die vermutlich unabschliebaren Forschungsfelder des philosophischen Denkens konturieren. Dennoch wurde in der Philosophiegeschichte in Form der antiken...

Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 2,0, Universitat Koblenz-Landau (Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: "An uns Menschen ist zunachst nur bemerkenswert, da wir denken; sonst bliebe alles im Dunkeln." (Ballauff 2004, S.32). Und dieser schlichten wie bemerkenswerten Faktizitat der Menschen, dem Fakt, da wir mit Denken ausgezeichnet sind sowie den sich daraus ergebenden padagogischen Implikationen, widmet sich die vorliegende Diplomarbeit aus bildungsphilosophischer Sicht. Sie befasst sich in diesem...

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Soziologie - Klassiker und Theorierichtungen, Note: 1,3, Universitat Koblenz-Landau (Soziologie), Veranstaltung: Wissenssoziologie und symbolischer Interaktionismus, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn Menschen als leibliche Wesen ins Dasein gelangen, treten sie unvermeidlich und ohne vorherige Zustimmungsmoglichkeit in schon bestehende Sprachgemeinschaften und damit in groere, ubergreifende Sinnzusammenhange ein, die im Laufe der Zeit ihr Bewusstsein und damit das Verhaltnis der Menschen zu sich, den Mitmenschen und der Welt pragen. Alles...

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Geschichte - Weltgeschichte - Fruhgeschichte, Antike, Note: 1,3, Universitat Koblenz-Landau (Geschichte), Veranstaltung: Der Peloponnesische Krieg, Sprache: Deutsch, Abstract: ...] Die Methode, um die hier gestellte mentalitatsgeschichtliche Frage zu beantworten, namlich welche kollektiven Ahnlichkeiten und originellen Unterschiede zwischen Thukydides Werk und dem damaligen Denken bestanden, wird eine philologisch-kritische Quelleninterpretation und der Vergleich von Thukydides Werk und Werken/Fragmenten andere Denker der damaligen Zeit sein....

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sport - Sportsoziologie, Note: 1,0, Universitat Koblenz-Landau (Institut fur Sportwissenschaft), Veranstaltung: Seminar Sportsoziologie: Leistungsgesellschaft und Doping, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff der -Leistung- ist in fast allen Diskursen prasent. Ob nun in der Politik, in der Wirtschaft, in der Kunst, im Erziehungssystem oder expressis verbis im Leistungssport, in all diesen Kulturbereichen wird mehr oder weniger explizit von Leistungssteigerung, von Effizienz und Leistungswilligkeit gesprochen. Es scheint als sei Leistung bzw....

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Philosophie - Philosophie des 20. Jahrhunderts / Gegenwart, Note: 1,0, Universitat Koblenz-Landau (Philosophie), Veranstaltung: Seminar: Nietzsches -Jenseits von Gut und Bose-, Sprache: Deutsch, Abstract: Volker Gerhardt, Professor fur Philosophie an der Humboldt Universitat in Berlin, behauptet, dass das Konzept des -Freien Geistes- das -theoretisches wie praktisches Lebensideal- (Gebhardt 2000, S. 207) Friedrich Nietzsches darstellt. Die vorliegende Arbeit beschaftigt sich historisch-systematisch mit dem Zentralbegriff des -Freien Geistes- in...

In weiten Teilen des Bildungssystems werden traditionsbedingt die sprachlichen sowie mathematisch-logischen Fahigkeiten als herausragende Merkmale der Menschen favorisiert und das Handeln der darin tatigen Akteure nach diesem monopolistischen Modell ausgerichtet. - Dieser vom Autor als verbesserungswurdig erachtete Befund der padagogischen Vereinseitigung, hat den Anstoss fur die vorliegende Untersuchung gegeben. In ihr wird ein Unterrichtsentwurf theoretisch begrundet, geplant, durchgefuhrt und kritisch reflektiert, der darauf abzielt, die vielfaltigen Fahigkeiten und menschlichen Ressourcen...

Der Gedichtband "Sehnsucht und Erwachen" artikuliert das gesammelte Schweigen und die leisen Tone aus einer ausschweifenden und erfahrungsreichen Zeit. Es bringt das Flustern und die bisweilen zuruckgehaltenen Beobachtungen eines introvertierten Menschen zum Ausdruck. Denn obgleich das Leben in der hier umschriebenen Sucher- und Versucherphase objektiv gesehen wild, masslos und weltoffen, schwermutig und doch bejahend, selbstzerstorerisch und rauschhaft war, der Geist der Neugierde und Unruhe mich umhertrieb, kein Fest ausgelassen wurde und kein Exzess ausgedehnt genug sein konnte, die Nachte...