Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1, Freie Universitat Berlin (Institut fur Germanistik), Veranstaltung: Proseminar "Gastarbeiterliteratur? Migrantenliteratur? Interkulturelle Literatur?," Sprache: Deutsch, Abstract: Der Fokus dieser Arbeit liegt auf den produktionsasthetischen Voraussetzungen von Feridun Zaimoglus Buch "Kanak Sprak. 24 Misstone vom Rand der Gesellschaft." Die textformal-gattungsmassigen als auch die inhaltlichen paratextuellen Strategien sollen auf ihr performatives und hybrides Spiel hin untersucht werden, sowie...

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Universitat Bern, Sprache: Deutsch, Abstract: Auf der Basis der im Seminar Wissenschaftstheoretische Grundlagen der Literaturwissenschaft" im Sommersemester 2007 behandelten Debatten-Beitrage von Umberto Eco, Richard Rorty, Christine Brooke-Rose und Jonathan Culler, die im Sammelband Zwischen Autor und Text"1 abgedruckt sind und sich zur Thematik des literaturwissenschaftlichen Interpretationsproblems aussern, versuche ich in dieser Arbeit die darin entsponnene Kontroverse insbesondere zwischen Eco und Rorty auf ihre...

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1, Universitat Bern (Institut fur Germanistik), Veranstaltung: Hauptseminar "Wissenschaftstheoretische Grundlagen der Literaturwissenschaft," Sprache: Deutsch, Abstract: Auf der Basis der Debatten-Beitrage von Umberto Eco und Richard Rorty im wichtigen Sammelband "Zwischen Autor und Text" nahert sich diese Arbeit dem literaturwissenschaftlichen Interpretationsproblem an. Die Darstellung der Kontroverse zwischen dem Semiologen Eco und dem Radikalpragmatisten Rorty soll, ausgehend von den...

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1, Universitat Bern (Institut fur Germanistik), Veranstaltung: Proseminar Thomas Bernhard, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit untersucht poetologische Strategien und den gattungsspezifischem Umgang mit historischem Wissen anhand des Dramas "Heldenplatz" von Thomas Bernhard und des Gedichts "wien: heldenplatz" von Ernst Jandl.