Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,5, Studienseminar fur Lehramter an Schulen Hamm (Lehramt fur die Primarstufe), 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch ein handelndes Ubungsformat und aktiv- entdeckendes Lernen sollen sich die Schulerinnen und Schuler mit der Anzahl 10 auseinandersetzen, indem sie selbststandig mit Hilfe der Schuttelbox mogliche Zerlegungen finden und richtig notieren, damit ein Mengen- und Zahlverstandnis aufgebaut werden kann und erste Einsichten in mathematische Gesetzmaigkeiten erfolgen.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,3, Studienseminar fur Lehramter an Schulen Hamm (Lehramt fur die Primarstufe), 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch aktiv- entdeckendes Lernen sollen sich die Schuler und Schulerinnen mit der Gau- Aufgabe "Berechne die Summen der Zahlen von 1 bis 100" auseinandersetzen, indem sie selbststandig nach Losungswegen suchen und dabei Strukturen und Gesetzmaigkeiten erkennen und nutzen, damit sie in ihrem mathematischen Problemloseverhalten gefordert werden.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,8, Studienseminar fur Lehramter an Schulen Hamm (Lehramt fur die Primarstufe), 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Wie geht es weiter?" Schreiben einer eigenen Fortsetzung des Bilderbuchs von Annegert Fuchshuber, indem die Schulerinnen und Schuler das literarisch-kreative Schreiben zu einem offenen Ende eines Bilderbuches kennen lernen und nutzen, Abstract: Bilderbucher sind ein wichtiger Bestandteil der Lebenswirklichkeit der Schuler. Kinder kennen und...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Studienseminar fur Lehramter an Schulen Hamm, Veranstaltung: Prufungsentwurf fur das 2. Staatsexamen, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit Marchen durch Lesen, Vorlesen und Schreiben von Marchen sowie der Auseinandersetzung mit typischen Marchenmerkmalen, damit das sinnentnehmende sowie literarische Lesen gefordert wird, das kreative Schreiben anhand von Marchenkriterien geubt wird und das Wissen uber Marchen erweitert bzw. erworben...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Mathematik - Mathematik als Schulfach, Note: 1,2, Studienseminar fur Lehramter an Schulen Hamm, Veranstaltung: Prufungsentwurf fur das 2. Staatsexamen, Sprache: Deutsch, Abstract: Studienseminar fur Lehramter an Schulen Hamm - Seminar fur das Lehramt GHR (Primarstufe) - Schriftliche Unterrichtsplanung zur 1. unterrichtspraktischen Prufung gema 34 (4) OVP im Fach Mathematik vorgelegt von: Stefanie Hiller Klasse: 2a 1Thema der Reihe "Wir arbeiten mit dem Geobrett."- Ein handlungsorientierter Umgang mit dem Geobrett durch Sammlung vielfaltiger...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,2, Studienseminar fur Lehramter an Schulen Hamm, Veranstaltung: 4. Unterrichtsbesuch, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Wir arbeiten am Worterbuch-Stationslauf." - Gewinnen von zunehmender Sicherheit der Nachschlagetechnik im Umgang mit dem Worterbuch durch die Bearbeitung der im Stationslauf angebotenen Ubungen, Klassenstufe 2, Abstract: Studienseminar fur Lehramter an Schulen Hamm - Seminar fur das Lehramt GHR (G) - Schriftliche Unterrichtsplanung zum 4. Unterrichtsbesuch im Fach...

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,9, Studienseminar fur Lehramter an Schulen Hamm, Veranstaltung: 2. Staatsarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. VORWORT Eine differenzierte diagnostische Kompetenz wird besonders im Zuge von PISA vermehrt gefordert. Grundschullehrerinnen und -lehrer mussen ihre eigene Diagnosefahigkeit starken, um die Kinder individuell fordern zu konnen. Die Umsetzung und Sensibilisierung einer solchen Diagnostik ist eine anspruchsvolle Aufgabe. Lehrerinnen und Lehrer sowie Lehramtsanwarterinnen und -anwarter mussen solche...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Studienseminar fur Lehramter an Schulen Hamm, Veranstaltung: 5. Unterrichtsbesuch, Sprache: Deutsch, Abstract: Schriftliche Unterrichtsplanung aus der Reihe "Wir erzahlen Geschichten." Diese umfasst eine Auseinandersetzung mit den Erzahlmethoden Roter Faden und Erzahlbuhne sowie eine abschlieende Prasentation der Erzahlungen zur Forderung des mundlichen Sprachgebrauchs. Das Thema der Einheit lautet "Wir uben das Erzahlen mit der Erzahlbuhne." Sie beinhaltet das Uben und...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,5, Studienseminar fur Lehramter an Schulen Hamm, Veranstaltung: 4. Unterrichtsbesuch, Sprache: Deutsch, Abstract: Studienseminar fur Lehramter an Schulen Hamm - Seminar fur das Lehramt GHR (G) - Schriftliche Unterrichtsplanung zum 4. Unterrichtsbesuch im Fach Mathematik Name: Datum: 17.06.2009 Zeit: 9:00 Uhr- 9:45 Uhr Klasse: 1a16 Schulerinnen11 Schuler 1Thema der Reihe "Wir spielen mit Formen."- eine handlungsorientierte und kreative Auseinandersetzung mit ebenen, geometrischen Grundformen durch Legen,...