Cette recherche s'interroge sur les dimensions mises en avant dans la dynamique d'une communaute d'apprenants lors d'une collaboration a distance. Par l'analyse de toutes les interactions entre les apprenants et le tuteur - e-mails, forums et chats - durant les cinq mois que dure le projet Learn-Nett, nous avons pu mettre en evidence six dimensions fondamentales: engagement mutuel, entreprise commune, repertoire partage, productivite, sentiment d'appartenance et renforcement de la cohesion. Toutes s'articulent et permettent une comprehension du phenomene des communautes d'apprenant."