Cette recherche s'interroge sur les dimensions mises en avant dans la dynamique d'une communaute d'apprenants lors d'une collaboration a distance. Par l'analyse de toutes les interactions entre les apprenants et le tuteur - e-mails, forums et chats - durant les cinq mois que dure le projet Learn-Nett, nous avons pu mettre en evidence six dimensions fondamentales: engagement mutuel, entreprise commune, repertoire partage, productivite, sentiment d'appartenance et renforcement de la cohesion. Toutes s'articulent et permettent une comprehension du phenomene des communautes d'apprenant."
Cette recherche s'interroge sur les dimensions mises en avant dans la dynamique d'une communaute d'apprenants lors d'une collaboration a distance. Par...
La présente étude interroge les pratiques effectives en classes d'accueil pour dégager les objets proposés en expression orale et écrite et les dispositifs qui s'y réfèrent. Les résultats obtenus servent les démarches d'ingénierie didactique et sont une clé pour une prise en considération des capacités langagières des apprenants allophones.
La présente étude interroge les pratiques effectives en classes d'accueil pour dégager les objets proposés en expression orale et écrite et les d...
