Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Technische Universitat Dortmund, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: 40 Eintrage im Literaturverzeichnis, davon 8 Internetquellen., Abstract: Aufgrund dieser fundamentalen Bedeutung der Erstsprache und dem hohen Anteil an Kindern mit Migrationshintergrund in Kindergarten erweist es sich als erforderlich, sich mit dem Thema 'Forderung der Zweisprachigkeit im Kindergarten' vertieft auseinanderzusetzen. Demnach erschliet sich das Thema dieser Arbeit. aus einer wichtigen, offentlichen, bildungspolitischen...

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Interkulturelle Padagogik, Note: 1,3, Technische Universitat Dortmund (Institut fur deutsche Sprache und Literatur), Veranstaltung: Marchen interkulturell, Sprache: Deutsch, Abstract: Gegenwartig wachsen Kinder in Deutschland in einer sehr multikulturell gepragten Welt auf. Seit 1960 ist der Anteil der Bevolkerung mit Migrationshintergrund stetig gestiegen. Dementsprechend muss in Kindertageseinrichtungen, wie auch in anderen Bildungseinrichtungen, die Offenheit und Akzeptanz unterschiedlicher Kulturen gefordert werden. Andere...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,0, Technische Universitat Dortmund (Institut fur deutsche Sprache und Literatur), Veranstaltung: Themenzentrierte Interaktion, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Themenzentrierte Interaktion (TZI) ist ein Gruppenverfahren, das im Jahre 1955 von Ruth C. Cohn auf der Grundlage von Erkenntnissen der Psychoanalyse und durch Einflusse der Gruppentherapie entwickelt worden ist (vgl. Lohmer/Standhardt 2006, 15; vgl. Langmaack 2001, 16). In den letzten vier Jahrzehnten hat es eine weite Verbreitung in Mitteleuropa...