Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Franzosisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 3,0, Universitat Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Neben den kommunikativen Fertigkeiten wie Leseverstehen, Horverstehen, Sprachmittlung und dem Sprechen spielt das Schreiben im zeitgemaen kompetenzorientierten Franzosischunterricht eine wichtige Rolle, wobei der Fokus in dieser Seminararbeit auf das Potenzial des kreativen Schreibens gelenkt wird. Es wird untersucht, welche Vorteile kreative Schreibanlasse im Unterricht bieten und welche Aufgaben sich, am Beispiel der Lekture Un...