Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Psychologie - Beratung, Therapie, Note: 1,0, Universitat zu Koln (Psychologie), 84 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit werden das "Kompetenztraining fur Eltern sozial auffalliger Kinder (KES)" (Lauth & Heubeck, 2006) und das "Praventionsprogramm fur Expansives Problemverhalten (PEP)" (Pluck, Wieczorrek, Wolff Metternich & Dopfner, 2006) untersucht und verglichen. Ziel der Untersuchung war es, die Wirksamkeit beider Programme, ihre Anwendungsmoglichkeiten und ihre Umsetzung von humanistischen und...