Ce travail s''intA(c)resse A la pA(c)dagogie du projet A travers l''analyse des pratiques pA(c)dagogiques d''enseignement du projet. Il propose une maniA]re d''apprA(c)hender l''enseignement du projet architectural qui tirerait ses forces des connaissances dans le domaine de l''apprentissage actif en l''occurrence les mA(c)thodes actives d''apprentissage. Un travail de clarification sA(c)mantique, dA(c)gage les composantes principales des compA(c)tences auxquelles doit prA(c)parer l''apprentissage du projet. Il explique les fondements de l''apprentissage s''appuyant sur les mA(c)thodes...