Dans le champ de la formation aux mA(c)tiers de la santA(c) et du social, les discours rendent frA(c)quemment compte d''une tension entre thA(c)orie et pratique. En tant qu''objet d''A(c)tude, le rapport thA(c)orie-pratique n''est pas un phA(c)nomA]ne observable; pour l''apprA(c)hender, l''environnement thA(c)orique disponible offre la possibilitA(c) de le traiter comme une reprA(c)sentation. Cependant, l''A(c)pistA(c)mologie de la thA(c)orie des reprA(c)sentations sociales se caractA(c)rise par l''absence de thA(c)matisation du rAle du langage et de la pratique dans la constitution, le...