Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: sehr gut, Gottfried Wilhelm Leibniz Universitat Hannover, 56 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Gegen Ende der 90er Jahre und noch um die Jahrhundertwende herrschte eine E-Learning Euphorie. Das Lernen sollte schneller, einfacher, effizienter, effektiver sein und mehr Spa machen. Groe Hoffnungen wurden in diese Lernform gesetzt und von einer "tief greifenden Innovation" oder auch "Revolution des Lernens" wurde gesprochen. Wie die schnelle Verbreitung von Computer und Internet im...