Doktorarbeit / Dissertation aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,5, Leuphana Universitat Luneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Erste Erfahrungen im Umgang mit Mengen und Zahlen machen Kinder schon sehr fruh. Implizit wird dies fur den Anfangsunterricht auch vorausgesetzt. Die Gruppe von Kindern, die gemeinsam in der ersten Klasse startet, ist jedoch eine uberaus heterogene Gruppe. Der mathematische Anfangsunterricht in der ersten Klasse der Grundschule ist fur die Kinder nicht die Stunde Null ihrer mathematischen Erfahrungen. Einige Kinder sind ihren...