Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, Note: keine, Universitat Leipzig (Erziehungswissenschaft), 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Offnung von Unterricht, Schulerorientierung oder handlungsorientierter Unterricht sind Schlagworte, die uns nicht erst seit den letzten Jahren in Didaktikvorlesungen und naturlich und glucklicherweise auch im Schulalltag immer haufiger begegnen. Gruppenarbeit als beliebte Methode des offenen Unterrichts soll helfen, die Anteile an Frontalunterricht zu mindern. Der Sprechanteil des Lehrers...

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Romanistik - Franzosisch - Sonstiges, Note: 1,5, Universitat Leipzig (Institut fur Romanistik), Veranstaltung: Hauptseminar: Dimensionen der Francophonie, 18 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn man vom Suffix -(i)tude ausgeht, durch das Abstrakta aus Adjektiven abgeleitet werden, die Zustande oder Eigenschaften beschreiben, heit Negritude nichts anderes als Schwarzheit, Schwarzsein. Die Negritude als kultur- und literaturtheoretisches Konzept wiederum thematisiert die Probleme und Besonderheiten, die dieses...

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 2,0, Universitat Leipzig (Romanistik), Veranstaltung: Diskurse der Hybriditat: Die Eroberung von Mexiko: Cortes, Malinche Chroniken - Texte - Theater - Tanz - Kunst - Frida Kahlo, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Werk Frida Kahlos in einer 20seitigen Hausarbeit auf ausreichende und ihr gebuhrende Weise analysieren zu wollen, ist aufgrund der Vielzahl an Gemalden, Skizzen und Schriften, die in sich wiederum so facettenreich sind, verschiedene...

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Romanistik - Franzosisch - Literatur, Note: 1,5, Universitat Leipzig (Institut fur Romanistik), Veranstaltung: Reprasentations- und Diskursstrategien in Frankreich und der Frankophonie, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Lekture von Raphael Confiants mit dem Prix de Goncourt ausgezeichneten Roman Eau de Cafe bekommt man durch die Vielzahl von unterschiedlichsten und kuriosesten Figuren mit diversen kulturellen Hintergrunden, die Zeitsprunge oder gar den Verlust eines Bewusstseins, auf welcher Zeitebene man...

Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Franzosisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Sachsische Bildungsagentur Leipzig, Veranstaltung: Fachdidaktik Franzosisch, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Die Schulerarbeiten fehlen im Anhang aus datenschutzrechtlichen Grunden, Abstract: Jugendliche egal welcher Herkunft sprechen ihre eigene Sprache, eine Sprache mit deren Hilfe sie sich von anderen abgrenzen und ihre eigene, gerade im Entstehen begriffene Identitat unterstreichen. Sie wirken dabei kreativ und spielen mit Worten und Silben, kombinieren wie im Bereich der Mode...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Romanistik - Didaktik Spanisch, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Hauptthema der Stunde - spanische Redewendungen - wird explizit nicht im Sachsischen Lehrplan fur Gymnasien fur die Klassenstufe 9 (Spanisch als dritte Fremdsprache) erwahnt, wohl aber Sprichworter, die im Zusammenhang mit der Behandlung verschiedener literarischer Texte behandelt werden konnen (Lernbereich 3: Texte und Themenbereiche) . Auf eine genaue Definition bzw. Abgrenzung von Redensarten und Sprichwortern soll hier verzichtet werden, fest steht jedoch, dass beide zum...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Spanisch als Schulfach (s. auch Romanistik), Note: 1,5, Sachsische Bildungsagentur Leipzig, Veranstaltung: Fachdidaktik Spanisch, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen der Entwicklung einer differenzierten Kommunikations- und Diskursfahigkeit sollen die Schuler der gymnasialen Oberstufe im Bereich der Rezeption Texte selbststandig lesen konnen, indem sie Lesestil und -tempo verschiedenen Texten und Zwecken anpassen und geeignete Nachschlagewerke selektiv nutzen. Im Bereich der Produktion sollen sie die so erhaltenen Informationen auch...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Spanisch als Schulfach (s. auch Romanistik), Sachsische Bildungsagentur Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema gilt als Optionsthema im Lehrbuch Encuentros 1 von Cornelsen und lasst sich nicht konkret in eine Stoffeinheit einordnen. Es schliet sich indirekt an den Einstiegstext der Lektion 4 des Lehrbuches (-Musica, Moda, Marcha-) an, da dieser aber Ende des vergangenen Schuljahres behandelt wurde und seitdem schon mehrere Monate vergangen sind, spielt der Bezug im aktuellen Unterrichtsverlauf nur eine geringe Rolle. Der sachsische...

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Romanistik - Franzosisch - Linguistik, Note: 2,0, Universitat Leipzig (Institut fur Romanistik), Veranstaltung: Hauptseminar Sprachminderheiten in Frankreich, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Zitat zeigt, dass Sprachpolitik nicht gleich Sprachpolitik ist, und dass selbst ein und dieselbe Sprache in verschiedenen Regierungen auf unterschiedliche Art und Weise behandelt wird. Am Beispiel des Baskischen, einer der altesten Sprachen Europas, um deren Ursprung noch immer geratselt wird, lasst sich dies besonders...