Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 1,3, FH fur angewandtes Management Erding, Veranstaltung: Semivirtuell Studieren, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgenden Ausfuhrungen definieren das Blended Learning und erortern die Vor- und Nachteile dieser Lernmethode. Ferner werden die Schwierigkeiten und Barrieren, die im Zusammenhang mit virtuellen Gruppen entstehen sowie die personliche Einstellung auf die Lernmethode behandelt.