Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universitat Gieen (Institut fur Literatur-Didaktik), 94 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Interdisziplinarer Forschungsansatz: Textanalyse unter Einbeziehung von Geschichte, Soziologie, Psychologie, Didaktik und Literaturwissenschaft, Abstract: Das Thema Holocaust hat nach wie vor Relevanz in der kindlichen Lebenswelt, uberall und in jedem Alter, bei gleichzeitig immer noch fehlenden Unterrichtskonzepten in Schulen. Das grausame Kapitel der NS-Herrschaft verknupft...

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - Nachkriegszeit, Kalter Krieg, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universitat Gieen (Historisches Institut fur Neuere Geschichte), Veranstaltung: Die Studentenbewegung von 1968 im internationalen Vergleich, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Olivfarbene Parkas und Beatles, freie Liebe und Kommunen, wem fallt das nicht ein, wenn die Rede von den 68ern ist? Diese Assoziation, die nur einem Teil des Bildes der jungen Menschen gerecht wird, betrachtet die vorliegende Arbeit differenziert und fugt...

Fachbuch aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Uber 70 Jahre nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs verlieren die Graueltaten des Holocaust fur die Schulergenerationen von heute an Bedeutung. Es wird zunehmend schwieriger fur junge Menschen, einen Zusammenhang zu der eigenen Lebenswelt herzustellen. Wie dieser Band zeigt, sind Werke der Kinder- und Jugendliteratur ein geeignetes Gegenmittel gegen das Vergessen. Die hier behandelten Titel, das -Tagebuch der Anne Frank-, -Ich bin ein Stern- von Inge Auerbacher und Uri Orlevs -Lauf, Junge, lauf-,...