Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: Unbenotet, Universitat Flensburg (Erwachsenenbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: In einer Zeit, in der immer mehr Kinder immer fruher und immer haufiger wegen schulischer Probleme auffallig werden, wobei auch die Arten der Auffalligkeiten immer starker Variieren, sei es in ihren Auspragungen oder in ihrer Intensitat, scheint es sinnvoll, die Kindern nicht nur als Schuler, Patienten, Klienten oder schlicht als dysfunktional zu betrachten, als storend und anzupassen, sondern...