Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,3, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen (Lehrstuhl fur Geistigbehinderten- und Verhaltensgestortenpadagogik), Veranstaltung: Konstruktivistische Didaktik als Ermoglichungsdidaktik im Kontext Forderschwerpunkt geistige Entwicklung, 24 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bewusstsein, Wahrnehmung und Kommunikation, wie zum Beispiel die Unmittelbarkeit der Wahrnehmung durch unsere Sinnesorgane, sind fur uns heutzutage so selbstverstandlich, dass dies nicht weiter...