Bachelorarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Albert-Ludwigs-Universitat Freiburg (Erziehungswissenschaft), 71 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Warum besuchen wir einen Volkshochschulkurs? Ist es vermessen den Teilnehmern in Weiterbildungen auch Motive zu unterstellen, die nichts mit Bildung zu tun haben, zum Beispiel ein Kontaktmotiv? Kern dieser Arbeit ist ein Test zur Quantifizierung der Teilnahmemotive Erwachsener an Weiterbildungen. Dieser Test wird erstmals ins Deutsche ubertragen und auf seine Qualitat untersucht....