Le processus de symbolisation, en tant qu'il a pris forme dans les liens intersubjectifs, est etudie a partir d'une clinique issue d'un dispositif de soin groupal de tres jeunes enfants, souffrant de pathologies aux limites de la symbolisation et des capacites intersubjectives. Concernant ce dispositif, l'auteur procede tout d'abord a un repositionnement theorique et met en travail une serie d'hypotheses concernant les ressorts du processus associatif groupal. Ensuite, l'analyse clinique de ces groupes revele a quel point ils constituent un terrain privilegie d'observation des premieres...