Religioses Lernen vollzieht sich in Familie, Schule und Gemeinde. Dieses Buch bietet dazu eine Einfuhrung in multidisziplinaren Zugangen.
Zunachst macht es mit padagogisch-psychologischen Lerntheorien in ihrer Vielfalt vertraut. Diesen folgen religionspadagogische und theologische Zugange zum (religiosen) Lernen: Der Autor qualifiziert religioses Lernen als emotionales, als mystagogisches und als diakonisches Lernen. Schliesslich nimmt die Praxis religiosen Lernens breiten Raum ein an den Lernorten Schule, Gemeinde und Familie.
Konkrete Gestalten religioser...