Au cours de cette recherche, nous nous sommes intA(c)ressA(c) A repA(c)rer les reprA(c)sentations sociales des enseignants des sciences physiques au lycA(c)e sur l''utilisation des multimA(c)dias dans la pratique de leurs classes. A cette fin, nous avons fait usage du concept de reprA(c)sentation sociale comme instrument conceptuel de la recherche. BasA(c)e sur une mA(c)thodologie qualitative et, plus particuliA]rement, sur l''analyse de discours recueillis lors d''entretiens individuels, cette recherche permet de mettre en A(c)vidence l''ancrage socioculturel des propos exprimA(c)s par les...