Erfolgreiches schulisches Lehren und Lernen bei gleichzeitig hohem Wohlbefinden und guten sozialen Beziehungen setzt mehr als einen adaquaten didaktisch-methodischen Lektionsleitfaden voraus. Dieser Band untersucht den Einfluss von Asthetik in der Lernumgebung des integrativen Unterrichts und demonstriert beispielhaft den Einsatz qualitativer Praxisforschung auf der Sekundarstufe I mit integrativer Forderung. Er vermittelt Anregungen durch die eigens fur eine vierwochige Versuchsreihe eingerichteten Schulraume und zeigt, inwiefern Schulerinnen und Schuler in der Lage sind, Asthetik zu...