Masterarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: 1,0, Technische Universitat Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Gegenstand der vorliegenden Masterarbeit ist die Leseforderung unter Einbindung literarischer Texte im Deutschunterricht der Grundschule. Die Schule hat mit dem Lernziel Lesen einen signifikanten gesellschaftlichen Auftrag erhalten und tragt als fundamentale Instanz kindlicher Lesesozialisation magebliche Verantwortung fur die Vermittlung benannter Schlusselqualifikation. Eine Forderung entwickelnder Lesekompetenzen ist von unabdingbarer Notwendigkeit...