Gegenstand der vorliegenden Publikation ist die Analyse eines relevanten Phanomens im Bildungssystem: namlich die Organisation von Aufnahmeverfahren osterreichischer Fachhochschul-Studiengange fur Sozialarbeit. Diese konnen als bedeutende Dreh- und Angelpunkte des Ubergangs gesehen werden, in denen sich komplexe, soziale Interaktionen zwischen BewerberInnen und ReprasentantInnen der Bildungsinstitutionen vollziehen. Die Organisation derartiger Auswahlprocedere wird anhand von zwei Aufnahmeverfahren osterreichischer Fachhochschule-Studiengangen der Sozialarbeit anhand ethnographischer...