Der Neuroanatomie-Unterricht stellt an Lernende und Lehrende besonders hohe An spruche. Auch eine Vorlesung und die am Objekt durchgefuhrte Kursausbildung in kleinen Gruppen vermogen nur einen Teil der didaktischen Probleme zu losen. Ohne er ganzendes Lehrbuchstudium lassen sich die fur die klinische Diagnostik erforderlichen Neuroanatomie-Kenntnisse nicht erwerben. Die Erfahrung zeigt, daB Studenten auf keinem anderen Gebiet der Morphologie den roten so leicht verlieren wie in der Neuroanatomie. Die Faden funktioneller Zusammenhange Fulle und die Komplexitat des Stoffes, der in den...