Le present ouvrage s inscrit dans le champ des histoires de vie en formation des adultes. Il traite les problemes souleves par la production scientifique reposant sur l etude de temoignages biographiques. Il propose une recapitulation critique de la recherche biographique dans le champ des sciences de l education et des sciences sociales. Il presente une discussion historique de l emergence du champ autobiographique et explore les genres de textes qui y sont en competition. Il expose un modele d analyse portant sur des recits de vie produits par des adultes en formation, dans le cadre de...