Se presenta aqui un analisis comparativo de una serie de verbos alemanes y espanoles que exigen en su estructura argumental la presencia de un argumento local. Partiendo de la Teoria de Valencias integrada en un marco cognitivo de dos niveles, se muestran semejanzas y diferencias entre las dos lenguas. A que se hace referencia al hablar?, cual es la base comun que permite que se pueda traducir de una lengua a otra? Esas preguntas han llevado al autor a decantarse por el nivel conceptual como medida de comparacion. Cobra mucha importancia en el modelo la concepcion gradual de la union...