Das Buch enthält eine Sammlung unkompliziert einsetzbarer Spielideen für 66 motivierende Spiele im Geschichtsunterricht der Klassen 5 bis 10. Jede Spielbeschreibung weist benutzerfreundlich die entsprechende Klassenstufenzuordnung, das benötigte Material sowie Angaben zum Zeitbedarf und zur Sozialform auf. Kommunikation, Interaktion und Bewegung nehmen bei den Spielen immer eine wichtige Rolle ein. Dieses Lernen mit allen Sinnen steigert die Leistungsbereitschaft und Motivation der Schüler und verankert das Gelernte stärker im Gedächtnis.

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Psychologie - Sonstiges, Note: keine, Universitat zu Koln (Psychologisches Institut), 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit stellt einen ersten Einblick in das Verstandnis des Traums aus tibetischer Sicht dar. Nach einer Einfuhrung wird auf die Entstehung des Traums aus tibetischer Sicht eingegangen. Dabei findet der Energieaspekt gesonderte Beachtung. Im Anschluss erfolgt eine Vorstellung des Traum-Yogas. Die verschiedenen Arten der Traume unter besonderer Berucksichtigung luzider Traume werden...

The subject of this study is a moral philosophical debate of the early modern age centering around eudemonia or happiness in earthly life. Combined with this was an upgrading of pleasure (voluptas) and a new interest in Epicure. The aim is not a doxographic presentation of different philosophical positions, but the analysis of their textual enactment. The review of Latin and vernacular texts indicates a context of discussion in which advocates of a pleasurable or virtuous life do not collide head on, but rather enter into complicated alliances.

Das alte Rom neu entdecken beim selbstständigen Lernen an Stationen!