L histoire de la linguistique est traversee de plusieurs courants qui se sont interesses a des enonces - incomplets -, traites tantot comme - elliptiques -, tantot comme - fragmentaires -, selon le rapport que l on etablit ou non avec des structures sous-jacentes - canoniques -. Cet ouvrage propose des analyses de divers segments a premiere vue reduits en francais. Les auteurs sont entre autres amenes a confronter les incompletudes et mecanismes de reconstitution syntaxique, d une part, aux dependance semantique et redondance informationnelle, d autre part. Selon le point de vue adopte,...
L histoire de la linguistique est traversee de plusieurs courants qui se sont interesses a des enonces - incomplets -, traites tantot comme - elliptiq...
La fonction adjointe des adjectifs et des participes a ete moins methodiquement exploree que les fonctions - canoniques - d epithete ou d attribut. De nombreux travaux ont certes aborde des aspects particuliers de leur fonctionnement (epithete detachee, attribut de l objet, apposition), mais ces formes adjectivantes adjointes sont rarement apprehendees dans leur unite et insuffisamment caracterisees du point de vue de leur nature et de leur fonction. La presente etude vise a analyser plus systematiquement la nature et la fonction de ces formes adjectivantes, ainsi que la fonction...
La fonction adjointe des adjectifs et des participes a ete moins methodiquement exploree que les fonctions - canoniques - d epithete ou d attribut. De...
Les grands courants de pensee en acquisition des langues se tournent de facon preferentielle soit vers une approche de l intervention de l enseignant et du concepteur du programme, consideres comme des mediateurs qui fournissent un maximum d input en vue de l organisation et de la progression de l interlangue; soit vers une strategie globale s appuyant sur la construction du sens a partir d echanges communicatifs. L ouvrage, qui fait suite a un premier volume consacre a la place de la construction du sens en interaction dans l acquisition de la signification linguistique, reunit une serie...
Les grands courants de pensee en acquisition des langues se tournent de facon preferentielle soit vers une approche de l intervention de l enseignant ...