De nombreux enfants dans le monde sont scolarises dans plusieurs langues. Cet ouvrage explore plusieurs exemples d education multilingue et plurilingue dans divers contextes d enseignement, et propose, selon une perspective critique et engagee, une analyse des defis que la pluralite des langues et des cultures pose aux enseignants dans leur classe.
Across the world, many children are being educated in more than one language. In looking at examples of multilingual and plurilingual education from different countries, this book explores the diverse contexts within which this education takes...

Wie sieht die Zukunft der Mehrsprachigkeit in Europa aus? Kann man Erfahrungen mit einem Typ der Mehrsprachigkeit in einem bestimmten geografischen, politischen und sozialen Kontext auf andere Situationen ubertragen? Welche individuellen Wege zur Entwicklung und zum Ausbau von Mehrsprachigkeit begehen Lerner je nach Alter und Erfahrung? Wie konnen Lehrer und Dozenten in Lehrerbildungsprogrammen dazu beitragen, dass ihre Schuler und Studierenden leichter auf andere Sprachen und Kulturen zugehen? Wie konnen wir eine Arbeitsumgebung gestalten, die kulturelle und sprachliche Vielfalt als Chance...

En France, la notion de bilinguisme reste percue comme un phenomene exceptionnel et souvent pensee en opposition a celle de monolinguisme, alors que ces deux notions s inscrivent dans un continuum sans limites figees. Les representations restent marquees par des conceptions puristes et seul l individu dont les competences linguistiques ne portent la trace d aucun contact avec une autre langue n est considere comme reellement bilingue. Or, de nombreuses etudes menees dans ce domaine ont montre que les phenomenes de contacts de langues se produisent tout le temps, partout et sous une infinite...