Erweist sich angesichts einer Uberflutung mit teilweise nur mehr fragmentarisch wahrgenommenen sinnlichen Reizen eine Koppelung der Sinneswahrnehmungen mit den Zielsetzungen von Sinnfindung als obsolet? Scheint eine Schulung asthetischer Wahrnehmung, versteht man diese als Sonderfall sinnlichen Wahrnehmens, angesichts der Anforderungen und Anspruche einer leistungsorientierten Gesellschaft am Beginn des 21. Jahrhunderts als notwendig? Wie kann asthetischer Erziehung, die sich nicht uber pragmatische Zielsetzungen zu definieren vermag, innerhalb einer von PISA und Co. verunsicherten...