In diesem Band sind die Referate eines Kolloquiums zum Thema -Individuum und kollektive Norm im Literaturunterricht der DDR. Vergangenheit verstehen Zukunft gestalten- enthalten. Die Publikation diskutiert vier Problembereiche, die fur das Verstandnis der Entwicklung der Literaturdidaktik und des Literaturunterrichts in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft von Bedeutung sind: Lehrplan- und Kanonentwicklung, literaturdidaktische Konzepte, Lehreraus- und -fortbildung sowie neue Unterrichtskonzepte. Die informativen wie fundierten Beitrage zeichnen sich durch eine kritische, historisch...