Laura Hubner's book is among the first to analyze key films directed by Ingmar Bergman throughout his lifetime. Various kinds of "illusion" in Bergman's work (the mask, identity, dreams, and visions) are explored at both thematic and formal levels, positioned within wider concerns and perspectives such as cultural and artistic influences on Bergman's creative output, the phenomenon of Bergman as "art film" director, debates about modernism and postmodernism, and emerging feminist discourses on the multiplicity of identity.

This volume gets to the heart of what films mean to people on personal, political and commercial levels. Exploring value judgements that underpin social, academic and institutional practices, it examines the diverse forms of worth attributed to a range of international films in relation to taste, passion, morality and aesthetics.

This collection addresses the significant cultural phenomenon of the 'zombie renaissance' - the growing importance of zombie texts and zombie cultural practices in popular culture. The chapters examine zombie culture across a range of media and practices including films games, music, social media, literature and fandom.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Universitat Koblenz-Landau (Anglistik), Veranstaltung: TEFL, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Unterrichtsentwurf beschaftigt sich mit der Intonation bei Fragen im Englischen. Er ist fur eine 8. Klasse gedacht und enthalt neben den Analysen, Kommentaren und Lernzielen einen Verlaufsplan und einen Anhang mit einer Transkription des Textes, einem Arbeitsblatt und einem Tafelanschrieb. Die Horubung ist im Internet unter www.esl-lab.com/taxi1/taxird1.htm zu finden.