The application of systemic ideas and principles in working with people with intellectual disabilities, their families, and their service systems has grown over the last decade. This book, for the first time, brings together the writings of a group of practitioners who have been using this approach in their clinical practice. They hope to inspire others to try different ways of working with people with intellectual disabilities and their wider systems, so that they can have the choice of a wide range of therapeutic approaches. It is also hoped that systemic practitioners who are unfamiliar...

Die musisch-naturwissenschaftliche Bildung in Kindertagesstatten und Grundschulen ist ein besonderes Anliegen der aktuellen padagogischen und bildungspolitischen Diskussion. In der Kiemuna-Studie wird fur Kinder im Alter vom funften bis zum achten Lebensjahr eine attraktive Lernumgebung entwickelt und erprobt, in der sie als kleine Forscherinnen und Forscher ihre Prakonzepte gemeinsam mit den Erwachsenen alters- und entwicklungsgerecht uberprufen und validieren konnen. Die im Pra-Post-Design erhobenen Ergebnisse zeigen, dass sich die Kinder dem Aufforderungscharakter der Lernsituation...