Over the last decades several researchers discovered that children, pupils and even young adults develop their own understanding of "how nature really works." These pre-concepts concerning combustion, gases or conservation of mass are brought into lectures and teachers have to diagnose and to reflect on them for better instruction. In addition, there are 'school-made misconceptions' concerning equilibrium, acid-base or redox reactions which originate from inappropriate curriculum and instruction materials. The primary goal of this monograph is to help teachers at universities, colleges and...
Over the last decades several researchers discovered that children, pupils and even young adults develop their own understanding of "how nature rea...
Bei Unterrichtsplanungen ging man noch vor einigen Jahrzehnten davon aus, dass die jungen Schuler und Schulerinnen kaum eigene Vorstellungen oder Kenntnisse in den naturwissenschaftlichen Unterricht mitbringen und deshalb eine gute Unterrichtsvorbereitung lediglich entscheiden musse, in welcher Reihenfolge welche neuen Begriffe und Inhalte mit welchen Methoden, Medien und didaktischen Hilfsmitteln einzufuhren seien. Fachdidaktische Erhebungen zeigen allerdings, dass sich Kinder und Jugendliche sehr wohl zu vielen Sachverhalten aus Natur und Alltag ihre eigenen Vorstellungen bilden. Um...
Bei Unterrichtsplanungen ging man noch vor einigen Jahrzehnten davon aus, dass die jungen Schuler und Schulerinnen kaum eigene Vorstellungen oder Kenn...
Over the last decades several researchers discovered that children, pupils and even young adults develop their own understanding of "how nature really works." These pre-concepts concerning combustion, gases or conservation of mass are brought into lectures and teachers have to diagnose and to reflect on them for better instruction. In addition, there are 'school-made misconceptions' concerning equilibrium, acid-base or redox reactions which originate from inappropriate curriculum and instruction materials. The primary goal of this monograph is to help teachers at universities, colleges and...
Over the last decades several researchers discovered that children, pupils and even young adults develop their own understanding of "how nature rea...
Chemiedidaktik heute bietet den Studierenden und Studienreferendaren des Chemielehramts praxisnahes Uberblickswissen mit vielen Beispielen aus dem aktuellen Unterricht, mit Experimenten, Ubungsaufgaben und schulrelevanten Ergebnissen der Lehr- und Lernforschung zu jedem Thema. Die Autoren behandeln mit ihrem erprobten Konzept nicht nur die klassischen Probleme der Chemiedidaktik, sondern widmen sich auch ausfuhrlich den modernen Themen wie Chemie im Alltag, Schulervorstellungen, Medien und Motivation. 23 Stereobilder unterstreichen die Bedeutung chemischer Strukturen fur das Verstandnis der...
Chemiedidaktik heute bietet den Studierenden und Studienreferendaren des Chemielehramts praxisnahes Uberblickswissen mit vielen Beispielen aus dem akt...
