Die Grundlagen unseres Wissens uber Kindheit sind ebenso vielfaltig, wie es die Formen der Weitergabe dieses Wissens sind. In dieser Arbeit steht das lexikalisierte Wissen uber Kindheit im Zentrum. Es wird nach dem Kindheitsbild in Enzyklopadien im Kontext der Herausbildung der modernen Kindheit im 18. Jahrhundert gefragt. Anhand kindheitsrelevanter Stichworter in vier zeitgenossischen Enzyklopadien (dem Allgemeinen Lexicon von Jablonski, 1721; dem Universal-Lexicon von Zedler, 1731-1754; der Oeconomisch-technologischen Encyklopadie von Krunitz, 1774-1858; der...
Die Grundlagen unseres Wissens uber Kindheit sind ebenso vielfaltig, wie es die Formen der Weitergabe dieses Wissens sind. In dieser Arbeit steht das ...
