Rechtschreibreform ein unerschopfliches Thema, das immer wieder die Gemuter bewegt. Stephanie Luthgens erweitert in ihrer Arbeit die bereits vorhandenen Darstellungen der Reformbemuhungen um die Sicht von Lehrerinnen und Lehrern. Neben einer ausfuhrlichen Prasentation der Lehrerbestrebungen von der -Ersten Orthographischen Konferenz- (1876) bis zur Gegenwart gibt eine empirische Erhebung Aufschluss uber die gegenwartige Meinung der Padagogen zu den wesentlichen Neuregelungen. Vorhandene Schwachen der neuen Rechtschreibung werden dabei herausgearbeitet, neue Ansatzpunkte fur zukunftige...