Der Inklusionsbegriff hat sich im Spannungsfeld von Integration, Partizipation und Gleichstellung zu positionieren, um an fachliche Diskurse anzuschliessen und gleichzeitig das Neue und Andere in der Idee der Inklusion herauszuarbeiten. Wichtig sind neben der konzeptuellen Klarheit die Transformation in methodische Grundsatze und konkretes Handeln der psychosozialen Fachkrafte.
Das Buch lotet kritisch wurdigend, wissenschaftlich reflektiert und praktisch handlungsorientiert den Stellenwert und die Implikationen von Inklusion fur die Arbeit im Sozialwesen aus."

Das Lehrbuch gibt einen Uberblick uber die wichtigsten allgemein- und sozialpadagogischen Konzepte der europaischen Geschichte - von Platon bis Lyotard. Im Zentrum der komprimierten und verstandlichen Darstellung von Erziehungs- und Bildungstheorien stehen nicht allein 'Klassiker' oder bis heute beeindruckende Padagoginnen und Padagogen, sondern auch weniger vorbildliche Begrunder padagogischer Ideen.