Die in diesem Band versammelten Beitrage beschaftigen sich mit dem Selbstverstandnis der Schulpadagogik, mit anthropologischen, unterrichtstheoretischen bzw. didaktischen Problemen und deren historischer Dimension. Ferner wird das Schulleben als padagogisches Programm behandelt, die Bedeutung von Allgemeinbildung nach Schule und Beruf erortert. Es handelt sich bei allen Beitragen um Originalarbeiten, die speziell fur diesen Band verfasst wurden."
Die in diesem Band versammelten Beitrage beschaftigen sich mit dem Selbstverstandnis der Schulpadagogik, mit anthropologischen, unterrichtstheoretisch...
Das Schulportrat als eine Moglichkeit, schulische Wirklichkeit im Sinne eines Handlungsfeldes in besonders dichter Beschreibung zur Darstellung zu bringen, hat in den letzten Jahrzehnten in der Schul- und Unterrichtsforschung eine zunehmende Bedeutung erlangt. Dieser Band tragt dieser Entwicklung Rechnung: er widmet sich der Beziehung zwischen dem Schulportrat als einer Erfassungsform schulischer Wirklichkeit und dem Aufgabenfeld der Schulentwicklung. In wissenschaftlichen Beitragen spiegelt er die aktuelle Diskussion um das Schulportrat wider und stellt daruber hinaus verschiedene Modelle...
Das Schulportrat als eine Moglichkeit, schulische Wirklichkeit im Sinne eines Handlungsfeldes in besonders dichter Beschreibung zur Darstellung zu bri...
