Experten beleuchten die Bedingungen f r erfolgreiches webbasiertes Lernen aus verschiedenen Perspektiven: Lerner/Mitarbeiter, Trainer/Dozenten, Manager/Entscheider verfolgen unterschiedliche Ziele beim Einsatz von E-Learning in der Weiterbildung. Wissenschaftlich fundierte Lerntheorien und Instruktionsdesign-Ans tze bilden die Basis, auf die sich die Qualit tsbeurteilung von E-Learning st tzt. F r die Praxis sind Lernerbefragungen, zielgruppenspezifische Qualit tsprofile, kooperative Online-Lernszenarien, Kriterienkataloge, Softwareergonomie und webgest tzte Evaluationsinstrumente...
Experten beleuchten die Bedingungen f r erfolgreiches webbasiertes Lernen aus verschiedenen Perspektiven: Lerner/Mitarbeiter, Trainer/Dozenten, Man...
Wer den Inhalt des Begriffs "Berufsbildung" uber einen langeren Zeitraum verfolgt, kann fasziniert beobachten, wie sich die Anforderungen der Wi- schaft immer starker durchsetzen. Bildung erscheint als ein Relikt der 50er Jahre, einer Zeit, in der man es sich noch leisten konnte, auf "Philo- phien" des vergangenen Jahrhunderts zuruckzugreifen. Einmal beschritten, scheint der Weg von Bildung uber Qualifikationen, Qualifikationsanfor- rungen, zur Performance unumkehrbar. Denn nur mit einer eindeutigen - xierung der Berufsbildung auf Umsatz und Ertrag konnen Unternehmen und Beschaftigte in...
Wer den Inhalt des Begriffs "Berufsbildung" uber einen langeren Zeitraum verfolgt, kann fasziniert beobachten, wie sich die Anforderungen der Wi- scha...
