Thomas Schuler stellt ein Therapiesystem vor, das abstrakte visuelle Effekte als Ruckmeldung auf Bewegungen anzeigt. Einem selbstgesteuerten und explorierenden Ansatz folgend lernen Schlaganfallpatienten mit diesem System motorische Fahigkeiten mit Bezug auf die visuelle Wahrnehmung, wodurch die Lernprozesse gefordert werden. Der Autor erlautert die Hintergrunde und Hypothesen, die Entwicklung des AVUS-Therapiesystems sowie eine prospektive empirische Untersuchung im klinischen Kontext und zeigt, wie virtuelle Umgebungen die motorische Rehabilitation nach einem Schlaganfall unterstutzen...