Das Handbuch bietet linguistisch interessierten Wissenschaftlern und Studierenden vielseitiges, auf aktueller theoretischer und experimenteller Forschung basierendes Wissen uber die Einheiten der deutschen Lautsprache, vom Merkmal uber die Silbe bis zum Wort und daruber hinaus, wobei im Sinne einer modalitatsubergreifenden Phonologie auch die entsprechenden Einheiten der deutschen Schrift- und Gebardensprache systematisch behandelt werden.

For the first time, the Handbook of Language in Art Communication provides a systematic overview of the linguistic aspects of art communication, ranging from everyday art talk to the academic tradition of discourse on art, including art education, aesthetics, and art history. It covers exhibition practice and depictions of art communication in art itself.

Das Handbuch Sprache in der Geschichtestellt den bereits vorhandenen Darstellungen der Genese der lexikalischen, grammatischen und textlichen Teilsysteme des Deutschen keinen neuen Uberblick an die Seite, sondern beleuchtet vielmehr die Rolle, die dem Sprechen und Schreiben in der Sprache Deutsch im Laufe der Sprachgeschichte zugeschrieben wurde. In dieser Perspektivewird die Geschichtlichkeit von Sprache mit all ihren Facetten aus dem uberlieferten Sprachbewusstsein bzw. aus dem Gebrauchsspektrum der Sprache erschlossen.
Das Handbuch besteht aus zwei...

Language in medicine is more than a means of communication - it is a diagnostic and therapeutic instrument. Language is essential to medical research and education and in social discourse in a medicalized society. The handbook surveys language in medical and media communication related to the health care system. Contains contributions from experts in medicine, linguistics, conversation research and the media and communication sciences.

Eine kompakte unddabei fundierte Darstellung des Bereichs der Wirtschafts- und Unternehmenskommunikation ist ein Desiderat der linguistischen Forschung. Das Handbuch schliesst diese Lucke und behandelt zentrale Gegenstandsbereiche der Wirtschaftskommunikation (besonders externe und interne Unternehmenskommunikation sowie interkulturelle Kommunikation). Zu den Zielgruppen des Handbuchs gehoren Lehrende, Forschende und Studierende der Linguistik.

What is the level of complexity of sentences and utterances? How do they relate to schemata? In the context of these questions, the book explores the basic elements in the relationship between the language system and linguistic usage and the basic analytic units in syntax. The handbook thereby bridges competency-based and performance-based approaches and also incorporates research on sign language and gesture.

Clear and concisely written, this series provides comprehensive insight into linguistic interrelationships. Each volume addresses a different linguistic phenomenon, rather than being devoted to a specific subfield. Beyond providing systematic descriptions, the series addresses historical as well as social language configurations, normative public opinion, and the significance of linguistic phenomena in key domains of knowledge and human activity.

Intended not just for students and scholars of linguistics, the handbooks are also directed at interested academics from other...

Die Bande der Reihe Handbucher Sprachwissen (HSW) vermitteln Wissen uber sprachliche Zusammenhange in pragnanter, ubersichtlicher Form. Sie gehen von den sprachlichen Phanomenen selbst aus, nicht von linguistischen Forschungsrichtungen und Teildisziplinen. Dabei verlieren die Handbucher den Sprachgebrauch nie aus dem Blick und betrachten die untersuchten Phanomene als Teile sozialer Praktiken.
In den Artikeln setzen die Autoren Schwerpunkte hinsichtlich der fachlichen Perspektiven auf das jeweilige Phanomen. Da die Phanomene in den Blick des Wissenschaftlers erst aufgrund...

Das Handbuch Sprache in der Bildung versammelt Beitrage, in denen die Aushandlung, sprachliche Konstruktion und Konstitution von bildungspolitisch relevantem Wissen untersucht und dargestellt wird. Dazu gehort die sprachliche Konstruktion von "Bildung" selbst sowie eine Nachzeichnung der ideengeschichtlichen Rolle, die der Sprache in der Bildung zugewiesen wird.